No podemos pedirle al jugador que adecúe, cambie, adapte
en el partido, lo que le hemos propuesto en los entrenamientos (espacios
re uc,dos infinidad de material de referencia, normas y objetivos distintos
en las tareas de las que deberá aplicar en el partido, cantidad de
compañeros y contrarios cercanos al poseedor, etc.).
Cómo se puede pretender que durante el partido un jugador decida
correctamente y de forma coordinada con los compañeros, al encontrarse con situaciones desconocidas o distintas a las entrenadas durante
la semana (ejercicios descontextualizados, grupos descompuestos,
situaciones parcializadas, etc.).
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